减负增效 以活动育人促成长

习近平总书记强调，要持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平。温泉县教育系统“减负”与“增效”双管齐下，全县各中小学坚持规定动作不走样、特色动作有亮点，聚焦提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教育教学质量等主要任务，拿出实招硬招真招，确保“双减”落地落实，取得成效。

摘苹果、掰苞谷、挖草药……近日，在温泉县各中小学丰收节时，学生们在老师的带领下一个个忙得不亦乐乎。

近年来，温泉县各中小学一手抓“三个优化”，实现提质减负；一手抓特色办学，以活动育人，促进学生德智体美劳全面发展。

“三个优化” 减负增效

优化课程设置。依据国家课程设置方案，各中小学在开足开齐国家课程的前提下，根据学生的需求和兴趣，对学校的课程进行了优化调整，大力提高课堂教学质量。并以科组为单位开展教研活动，以研促教，以教升研，提升教师教学能力，提高教学质量。优化教学方式。各中小学不断深化课堂教学改革，立足学生的真需求，促进学生的真发展，致力于打造高效课堂。优化课堂，立足课堂主阵地，以生为本，上好每一节常态课，努力打造充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂，提高课堂教学效率，向课堂40分钟要质量，实现课外减负目的。优化教学管理。健全各项教学管理制度，通过分年级、分学科进行教学常规检查，规范教师课堂教学行为。规范教师教学行为，学校建立集体备课制度，提高教师把握教材的能力、增强备课实效性。学校党组织书记、校长、骨干教师带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法。

“美育教育”树品行。温泉县哈日布呼中心小学通过“以美育浸润学生，以美育浸润教师，以美育浸润校园”的美育核心，以“七个一”为培养路径，全面提升学生核心素养，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。发挥教师职业的美育功能，提升全员美育意识和美育素养，塑造人格魅力，涵养美育情怀。以美育浸润学校，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化，建设时时、处处、人人的美育育人环境。

活动育人助力成长

“多彩活动”润心灵。各学校以春节、端午、中秋、重阳等传统节日为契机，通过主题班会、手工制作、才艺表演等多种形式，开展了开展丰富多彩的活动，促进广大青少年快乐健康成长，进一步推动学校优质、特色发展。

“劳动教育”促发展。各学校高度重视劳动教育，以劳树德，知行合一，充分挖掘劳动之美，不断创新劳动教育形式和内容，为学生们提供多元化、高质量的劳动体验。同时开展高质量劳动课，课上把培养学生的劳动观念、劳动精神贯穿课程实施的全过程，促进劳动知识、技能、劳动习惯和品质养成。