为了扎实做好农牧民群众学习国家通用语言文字工作，提升广大农牧民群众学习、掌握和使用国家通用语言文字的能力和水平，塔克勒格哈日莫墩村坚持统筹资源、多措并举、跟踪问效，积极推动国家通用语言文字教育培训工作落地落实，取得了阶段性成效。

坚持统筹资源，促进“集中”学。充分利用村“两委”、选调生、学生教师等优势资源，各取所长，通过“一对一”、“多对一”结对帮扶机制，利用农闲、晚上、周末等时间，围绕村干部、农牧民党员群众工作和生活实际，合理设置课堂内容和课程，组织村干部学习，并布置个人专属作业。同时，开设了微信“小课堂”，村上每天定时推送相关学习资料，示范使用通用语言，用“国通语”和文字进行日常交流，提高口语交际能力。

坚持多措并举，促进“多样”学。充分利用大喇叭、学习园地等“国通语”实景课堂，按照自愿报名、摸排等方式，每周选取1-2名学习成绩优异、吐字发音清晰的学员作为“学用之星”，利用村大喇叭早中晚定时播放“国通语”，实现了农忙、学习“两不误”，将学习内容以音频形式推送到田间地头，不断提升农牧民群众实操能力。发布原创微视频21部，方便农牧民党员群众通过短视频方式更好开展网络学习。今年以来，塔克村组织村干部、农牧民党员群众开展国家通用语言文字知识测试2次、学习园地一起阅读21场次，“互教互学”、收听收看新闻联播等活动。

坚持跟踪问效，促进“长效”学。坚持教育培训在日常、督导检查在日常。村“两委”专干、选调生在日常生活和工作中，督促指导村干部学习，打考勤、做记录。安排专人，以查阅笔记台账、统计微信“小课堂”学习情况、走访入户等方式对村落实国家通用语言教育培训工作进行督查，并每季度组织组织村干部、农牧民党员群众进行一次测试，及时了解掌握教育培训效果，发现解决工作中存在的问题和困难。今年以来，村委会对“国通语”推广达人，“学用之星”分别进行通报表扬和批评2次。