在祖国西北边陲，有一颗璀璨的明珠——温泉县。这里雪山巍峨，草原广袤，河流蜿蜒，独特的自然风光与浓郁的民族风情交织，勾勒出一幅令人心驰神往的绝美画卷。然而，地处偏远的它，在教育发展的道路上曾面临诸多挑战。此时，18位来自湖北的援疆教师，怀揣着教育的热忱与使命，跨越千山万水，踏上这片充满希望的土地，为温泉县的教育事业注入了强劲动力，书写下一段感人至深的教育佳话。
一、初心如炬，勇战艰难显担当
温泉县海拔高、风沙大、雨水少。当援疆教师初抵此地，迥异的自然环境便给他们来了个“下马威”。咽喉疼痛、嘴唇干裂、皮肤过敏……这些不适症状接踵而至，如同拦路虎横亘在他们面前。但这些困难，并未浇灭他们心中对教育的炽热火焰。面对当地师资力量薄弱、学生学习思维存在“碎、单、浅、慢、断”的难题，援疆教师们没有丝毫退缩。他们扎根边疆，以坚韧不拔的意志，积极探索适合当地教育发展的路径。业务上，他们精益求精，不断钻研教学方法；生活中，他们艰苦朴素，默默克服种种不便。在温泉县的教育沃土上，他们用实际行动诠释着教育初心，展示着湖北援疆教育工作者的卓越风采，成为边疆教育战线上一道亮丽的风景线。
二、匠心独运，深耕教坛育桃李
在温泉县高级中学，援疆教师们身兼数职，既是辛勤耕耘的任课教师，又是学校管理的中流砥柱。在援疆校长刘林的带领下，他们深入开展集体备班，精心打磨每一堂课，致力于打造充满活力的高效课堂；积极组织专题教研活动，为教师们搭建交流学习的平台；全力培养骨干教师，为当地教育注入可持续发展的力量。
课堂上，他们的身影无处不在。走进本地教师的课堂，仔细观察教学过程，进行精准的教学诊断，并提出切实可行的改进意见；站上讲台，亲自示范，为师生们呈现一堂堂精彩纷呈的示范课；举办专题讲座，将先进的教育理念和教学方法倾囊相授。陈春莲老师便是其中的杰出代表，2023年9月，陈老师在温泉高中创办“文思泉涌·半月刊”，助力高考作文训练，2024年学校高考语文平均分超前三年平均分近10分。援疆教师们用自己的智慧与汗水，引领着本地教师在教学理念、思想、方法和行为上实现了质的飞跃，让湖北教育的芬芳在温泉县的校园里四溢飘香。
三、仁心善举，青蓝携手共成长
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”援疆教师们深知，教育的发展需要薪火相传。他们积极投身于“青蓝工程”师徒结对活动，在结对协议书上郑重签下自己的名字，也签下了一份沉甸甸的责任。
在日常教育教学工作中，援疆教师们毫无保留地将自己的专业知识和丰富教学经验传授给年轻教师。无论是教学方法的指导，还是班级管理的经验分享，他们都耐心细致，有问必答。在他们的悉心指导下，徒弟们的课堂教学焕然一新，授课方式更加灵活多样，教学效果显著提升，班级成绩也节节攀升。“青蓝工程”不仅促进了年轻教师的成长，更架起了两地学校之间沟通与交流的桥梁，他们持续与湖北原学校沟通联络，推动“老同事们”与“新同事们”一同开展“线上教研”，共同探讨教学方法和策略，为温泉县教育事业培养了一批又一批优秀的后备力量。
四、烛心闪耀，民族团结谱新章
民族团结，是边疆地区发展进步的坚实基石。援疆教师们深刻认识到援疆支教的重大政治意义，始终以高度的责任感和使命感严格要求自己，维护自身形象，积极促进民族团结。
在温泉县的日子里，他们与当地师生朝夕相处，共同学习、工作和生活。积极开展各民族学生之间的结对帮学活动，将民族教育与学校艺术教育、素质教育深度融合。通过丰富多彩的课程和活动，让学生们了解各民族的地域文化、风俗习惯、语言文字和辉煌成就，知晓各民族优秀传统文化和杰出历史人物为祖国发展做出的巨大贡献，明白各民族平等相待、和谐共处、共同进步的重要意义。
援疆教师们用实际行动践行着民族团结的理念。他们常常为困难学生送去慰问品和学习用具，用温暖和关爱滋润着孩子们的心田；以团结友爱的态度对待每一位师生，积极参与下乡送教活动，深入当地人家体验生活，与各族群众结下了深厚的情谊。他们将党和政府的关怀传递到边疆的每一个角落，为构建平等团结、和谐互助的民族关系贡献着自己的力量，成为民族团结的使者。
一段援疆路，一生援疆情。在温泉县的一方书桌前，总能看到援疆教师们伏案备课的专注侧影；三尺讲台上，始终有他们潜心教学的挺拔身影。他们怀揣着对边疆教育的深厚情怀，身体力行，率先垂范，不忘初心、砥砺前行。他们用智慧和汗水，滋润着温泉县的教育沃土；用爱心和担当，点亮了边疆学子的求学之路；用无私奉献，为温泉县的教育事业描绘出了一幅绚丽多彩的画卷，让希望的种子在这片美丽的土地上生根发芽、茁壮成长。
审核人：何飞
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